Vega-NorViktoras Vazarelis · 1969

Viktor Vasarely ir „Vega-Nor“ – Geometrijos Šedėlių Simfonija

Viktoras Vasarelys (1906–1997) buvo išskirtinis šviečių artistas, kuris pasaulio meno istorijoje paliko savo įspūdį. Jo kūriniai yra žinomi dėl savo geometrinių abstrakcijų ir spalvingų optinių iliuzijų, kuriuos sukėlė speciali dažymo technika – Op Art. Štai kaip jis įvyko įsikūrimas Péče, Čekijos Respublikoje, ir jo kelias į meno pasaulį. Vasarelys pradėjo mokslus Eötvös Loránd universitete Budapešte, tačiau jau jaunystėje išradojo savo kelią į meno pasaulį, įrašydamasis Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrųjų įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąjąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus mokymo principų. Štai čia jis susipažino su funkcionaliu dizainu ir geometrine abstrakcija, ką iš tikrąją vietą įvyko įsikūrimas Sándor Bortnyikui vadovaujamoje Műhely akademijoje – švietimo institucijoje, kuri buvo itin įtakota Bauhaus