სტიდი მასალის ვ
აკრილი ტილოზე
კედლის დეკორი
Geometric Abstraction
1936
ვიქტორ ვასარელი (1906 – 1997)
ვიქტორ ვასარელის (1906-1997) ოპ-ართისა და კინეტიკური ხელოვნების პიონერი! აღმოაჩინეთ მისი გეომეტრიული აბსტრაქციები, ოპტიკური ილუზიები და თანამედროვე ხელოვნებაზე მუდმივმოქმედი გავლენა.
Victor Vasarely: კარიერა და შემოქმედებითი სტილის ისტორია
კარიერა და შემოქმედებითი სტილის ისტორია მარიო კარიოლ ბორტნიკის მძიმე მუშაობის მიზნით დაიწყა და შემდგომ გაგრძელდა მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკის მუშაობა ბავშვის სახლში და შემდგომ პარიზში მიმდინარეობდა და მას ბავშვთა ხელოვნების მცოდნე და პროფესიონალი მუსეუმს და პედაგოგიურ მუშაობასთან ერთად დამახასიათებელი სტილის განვითარებაზე დაფუძნდა. ბორტნიკამ ნამუშევრის შესახებ
- სათაური: სტიდი მასალის ვ
- ხატულა: ვიქტორ ვასარელი
- წელი: 1936
- ფორმატი: კვადრატული
- საავტორო უფლების სტატუსი: საავტორო უფლებებით დაცულია
- შემოქმედებითი პერიოდი: Mature Period
- კონტექსტური კორპუსი: hungarian modernism, op art pioneer
- ძირითადი ფერი: სерый бежевый
- ფერის ტონალობა: ჟამრიდან ქარვისფრამდე
- ფერების ინტენსივობა: მონოქრომატული
მოკლე ინფორმაცია
- Influences: ბაუთჰაუსი მოძრავი
- Location: მუზეუმის ან კოლექციის შესახებ ინფორმაცია არ არის მინიშნებული
- Artist: ვიქტორ ვასარელი
- Title: სტიდი მატერიალ ვ
- Subject or theme: სქელი გრაფიკა და ოპტიკური ილუზიები
- Dimensions: მისი ზომები ცნობილი არ არის
- Year: 1936
QR კოდი